دراسة: 94% من أساتذة المغرب يؤكدون أن الرقمنة تعزز تعلم التلاميذ رغم مخاوف التشتيت
24 مارس 2026 - 11:59 م
كشفت نتائج الدراسة الدولية للتعليم والتعلم “TALIS 2024-المغرب” أن الغالبية الساحقة من أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي تنظر بإيجابية إلى الرقمنة،